咨詢人：海口，6歲患兒鈺鈺的母親吳女士

鈺鈺因腺樣體肥大口呼吸3年多，半年前做了腺樣體切除手術，術后發(fā)現(xiàn)孩子仍存在慣性口呼吸，嘴巴還越來越往外凸，咨詢正畸醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)孩子存在下頜后縮，建議戴硅膠功能性牙套矯正并配合肌功能訓練。那什么是口腔肌功能訓練？孩子戴了牙套還有必要進行肌功能訓練嗎？

相信很多家長在咨詢兒童早期矯治時，會有一樣的迷茫。

海南口腔醫(yī)院數(shù)字化正畸中心二科副主任黃秀珍指出，關于兒童是否需要進行肌功能訓練，以及戴上牙套后是否仍有必要進行此類訓練，這主要取決于孩子是否存在口腔肌功能異常的情況。如果存在口腔肌功能異常，那么進行肌功能訓練就顯得尤為重要。

一.口肌功能異常是如何影響孩子顏值的？

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黃秀珍醫(yī)生指出，兒童時期，孩子正處于顏面快速發(fā)育階段，該階段兒童口腔頜面部的牙齒、骨骼、肌肉三者會互為影響。特別是肌肉，看起來雖然軟軟的，卻力氣很大，會持續(xù)對牙齒和頜骨施力。平衡的肌力可以讓牙齒整齊、頜骨正常發(fā)育。但口腔不良習慣如口呼吸、舌低位等，則會造成兒童口面肌功能異常，導致肌力失衡，易出現(xiàn)牙列不齊、齙牙、小下巴等錯頜畸形，影響孩子顏值。

二．如何識別兒童口肌功能異常？

如兒童長期存在以下情況，則可能存在口肌功能異常：

● 口呼吸（睡覺時張口呼吸）

● 習慣性開口（在不說話和不吃飯，專注看書、看電視等自然狀態(tài)下無法保持雙唇閉攏。）

● 休息時無舌上抬習慣（口腔休息時，舌頭無法上抬頂住上腭、門牙靠后的位置。）

● 異常吞咽（喝水時容易嗆水、吞咽大塊食物時易嘔吐等）

● 咀嚼效率低下（無法有效磨碎食物、吃飯慢等）

● 發(fā)音不準確、不清晰

● 口腔不良習慣（吐舌、吮吸手指、咬上唇、偏側咀嚼等）

三．什么是口腔肌功能訓練？

口腔肌功能訓練，就是重新訓練鼻呼吸以及舌頭、嘴唇、臉頰等“不聽話”的面部肌肉，糾正孩子的不良口腔習慣，增強口腔肌肉功能，引導牙齒和頜骨能夠正常的生長發(fā)育，呵護顏面生長平衡，充分地幫助孩子發(fā)揮顏值潛力。

口面肌功能訓練目標：

● 建立鼻呼吸

● 建立正常吞咽習慣

● 建立正常咀嚼習慣

● 自然狀態(tài)下，唇閉合

● 自然狀態(tài)下，舌上抬至腭頂

● 去除口腔不良習慣

● 建立正確的頭頸姿勢

四．兒童早期矯正和肌功能訓練的區(qū)別

兒童早期矯治主要關注牙列及頜骨發(fā)育問題，當這些發(fā)育出現(xiàn)異常時，就需要進行早期矯正干預。

而口腔肌功能訓練是盡量在孩子頜骨和牙齒出現(xiàn)問題前，通過訓練糾正不良口腔習慣，為頜面部的良好發(fā)育創(chuàng)造一個有利的口腔肌功能的環(huán)境。此外，對于需要做早期矯正的兒童，如果不良的口腔肌肉功能沒有糾正，矯正后也容易復發(fā)，因此，矯正同時需配合肌功能訓練來增強并鞏固矯正效果。

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五．哪些兒童需要進行口腔肌功能訓練

● 3-6歲兒童，若因不良口腔習慣導致口肌功能異常，宜盡早進行肌功能訓練，糾正不良習慣，預防錯頜畸形；

● 正在進行早期矯正，存在口肌功能異常的兒童，需要配合肌功能訓練來加強及鞏固矯正效果；

● 已經出現(xiàn)反頜、口呼吸、異常吞咽、舌位不正、雙唇不能自然閉合、弱咀嚼、唇外翻等情況的兒童。

海南口腔醫(yī)院兒童早期矯治

肌功能訓練指導中心簡介

▲海南口腔醫(yī)院兒童早期矯治肌功能訓練指導中心

海南口腔醫(yī)院開設兒童早期矯治肌功能訓練指導中心，可提供針對性的肌功能訓練服務，幫助兒童糾正不良口腔習慣，促進口腔健康發(fā)育。

專業(yè)團隊：兒童口腔肌功能訓練中心擁有一支經驗豐富的專業(yè)團隊，包括正畸醫(yī)師、兒童口腔醫(yī)師、口腔肌功能訓練師等，能夠為孩子提供全方位的服務。

個性化訓練方案：專業(yè)團隊會針對每個孩子的具體情況，制定個性化的訓練方案，并提供“一對一”監(jiān)督指導服務，以確保訓練效果。

▲肌功能訓練師提供監(jiān)督指導服務

科學訓練方法：肌功能訓練師團隊經過系統(tǒng)正規(guī)培訓，可采用科學的訓練方法，結合孩子的生長發(fā)育特點，進行有針對性的訓練。

持續(xù)跟蹤與評估：在訓練過程中，肌功能訓練師會對孩子的訓練效果進行持續(xù)跟蹤與評估，及時調整訓練方案，確保訓練效果得到鞏固和提升。